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目前,各大實驗室都在部署LIMS實驗室系統(tǒng),其中有些關鍵要素,,不可不知,,下面一起來看一下吧,!
1.不可小覷的軟實力
LIMS把信息技術與實驗室現(xiàn)有的質量保證體系相結合,,旨在優(yōu)化實驗室的業(yè)務流程,其實質在于根除那些陳舊的管理理念與業(yè)務環(huán)節(jié),,填補實驗室管理上的“漏洞”,。
通過精簡實驗室現(xiàn)有的運作環(huán)節(jié),探索信息技術,、儀器技術,、分析測試技術與實驗室質量管理體系有機結合的新型管理模式,,以提高實驗室的綜合競爭力。
2.規(guī)范實驗室流程
規(guī)范的業(yè)務流程和科學的質量管理體系是保證傳統(tǒng)的實驗室管理模式與LIMS良好映射的重要前提,。
LIMS是以實驗室的質量管理體系為設計準則,,遵循 ISO/IEC17025、 GLP,、GMP,、GALP 等實驗室管理規(guī)范。
3.網(wǎng)絡硬件的建設
部署LIMS實驗室系統(tǒng)是本著知識管理的思想和遵循協(xié)同作業(yè)的原則,,信息的暢通首先要保證物理網(wǎng)絡的暢通,,因此實驗室需要組建性能優(yōu)良、結構合理的網(wǎng)絡系統(tǒng),。
4.管理者的鼎力支持
實驗室管理的信息化與其它行業(yè)的信息化一樣,最大的難度不是“信息化業(yè)務流程”,,而是“信息化管理”,,管理的信息化就要涉及到“人的信息化”。
最重要的是實驗室領導層對 LIMS 的重視,,這里包括實驗室主任,、質量負責人、技術管理層以及各檢測部門負責人,。只有獲得領導層的重視,,才能為 LIMS 的實施爭取資金和人力的支持,。
5.正確的學習模式
LIMS的實施需要建立兩種重要的學習模式,。一是個人學習模式。LIMS作為嶄新的實驗 室管理工具,,沖擊著傳統(tǒng)的實驗室運作模式,,實驗室人員由于對其陌生而產(chǎn)生一些畏懼感。這就需要實驗室人員勇于學習和善于學習,,通過知識更新不斷提高自身的素質,。
二是集體學習模式。部署LIMS實驗室系統(tǒng)旨在整合實驗室各種各樣的數(shù)據(jù)資源,,實現(xiàn)信息共享,,“團隊精神”是其深刻的內(nèi)涵,這就需要 LIMS 項目團隊成 員發(fā)揮集體主義精神,,注重學習的互動性,。
6.合理的期望值
有人認為,應用了LIMS實驗室系統(tǒng),,實驗室的管理水平和經(jīng)營利潤就會明顯地提高,,這是一種片面的理解,。從性質上而言,LIMS與 ISO/IEC 17025 等管理規(guī)范對實驗室的作用是 相同的,。質量保證體系和LIMS等管理工具,,是提升實驗室競爭力的重要因素,并非決定因素,。
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